《长颈鹿语言模式训练》聚焦学生心理发展与疏导,是教师开展心育工作的实用参考,从认知到行为层层引导,帮助学生认识自我、管理情绪、改善人际与学习状态,适用于心理辅导课、个别谈话、家校共育及学校心理健康教育活动,主要面向心理教师、班主任、德育干部及学校专兼职心育人员,可作为学校心育课程与辅导工作的参考蓝本。
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